7月10日，重庆分院MTP管理才能训练3班迎来了谢玉雄老师主讲的《管理者角色认知》《目标管理与计划落实》课程。

谢玉雄老师是中国著名实战派管理创新导师、清华、北大、浙大、武汉大学等院校EMBA总裁班专家、主要研究组织行为学、人力资源管理、专长于企业系统问题的咨询与解决。

课程内容分两天，第一天，谢老师从管理者须明确自己的职业化技能、态度与工作管理理念角度，强调系统思维的重要性，并分析管理者影响力塑造的关键之所在，第二天，谢老师着重分析目标管理的重要性。

课程一开始谢老师老师首先讲解了管理的意义，管理的意义就是在于有效运用组织內的各项资源，以达成组织的目标。管理者的管理能力及管理水平，也即价值创造的能力、地位、表现、结果，某种程度上而言，决定了一个公司及企业的发展。

对于管理者来说，要使自己能在企业中发挥自己应有的作用，首先必须认识自己，认识自己作为一个管理者在企业中的作用，也就是角色认知，充分扮演好自己在企业中的角色。作为管理者，实际上在工作中要经常转化角色，而要转换角色，首先要认识自己的角色及其功能和作用，这样才能扮演好角色，否则角色扮演就很容易出现偏差，影响个人的工作绩效以及职业生涯。所以，角色认知能力在管理作用的实现方面起到基础性的作用。

管理者通常主要扮演了五种角色：通过他人达成目标的管理者、领导大家一起行动的领头人、教授员工工作能力的教练、推动组织创新的变革者、负责下属绩效的绩效伙伴。其余还包括救助者、协调者、聆听者、当家者、监督者等等。

在这些角色的经营当中，管理者个人自身的价值观、工作立场及行动认知能力极其重要。要有充分的责任与使命感，既能组织好自己，也能组织好部署。要有积极健康的心态，对自己、对员工、对企业都有满满的责任感。要有自我管理、团队管理、工作管理、人员管理的能力，要有稳健理性的处事原则，更要有精细化的管理思维。

第二天，谢老师根据目标制定，部门目标制定和个人目标制定进行了层层分解说明，在制定目标过程中来实现战略意图。

当我们每一个人把“要我干”变成“我要干”，相信我们的团队，我们的公司将会变的无坚不摧，我们也将成为公司的骄傲，成为自己的骄傲。

那么，我们的目标该从何而来？

一：公司战略目标的分解，项目目标分解；

二：部门的行动计划转化为个人工作目标；

三：从岗位职责中提取工作目标；

四：向标杆行业学习，向优秀看齐；

五：从内外部客户的需求提出目标。

谢老师的课程，结构逻辑严谨，带领大家分析问题时，案例生动又贴近实战，将课本课件上的内容生动丰富地应用到 每一个大家可能会在将来遇到的案例当中，两天的课程结束，大家收获满满。